上周五（11月7日），The Media Initiative 在新纪元大学学院多用途礼堂举办一场 “人工智能素养工作坊 （Ai Literacy Empowerment Workshop ，AiYOH)” ，30位媒体系同学参加。此工作坊由媒体研究系高级讲师陈惠诗主讲，带领同学从实作出发，学习如何运用AI工具提升内容创作与资料整理效率，也引导大家思考在AI的时代下，内容创作与传播者如何在发展创意与AI协作的同时具备批判与查核能力。

这场工作坊聚焦于四大核心工具：Google Trends、Gemini、Pinpoint 与 NotebookLM。

Gemini：真假难辨的 AI 创造力

虽说在日常生活中对 Gemini 并不陌生，但这次的教学展示让我们见识到它令人惊叹的图像生成能力。你只需提供一张照片或一个场景描述，它便能生成出极度逼真的影像，有时甚至逼真到需要仔细辨别才能确认那是否为 AI 作品。

在现在资讯量庞大的时代下，我们所看到的信息未必是真实的，因此在利用AI的时候，也需要学会辨别真与伪，培养批判性思维。

参与者的「Gemini Prompts 案例」:

1. Add a bunch of Hatsune Mikus next to the person in the picture, a lot of them.

2. Add this girl in the scene of outer space flying with cats.

3. make my into JOJO style.

4. Add the cat to work together with me.

Google Trends：热点与灵感的引擎

对于常常陷入“没有灵感”的内容创作者而言，Google Trends 是一个极具价值的工具。

它能帮助用户掌握全球或地区性的热门话题与搜索趋势，快速捕捉公众关注点。老师现场示范最近热门话题，如“namewee”或“黄明志”在不同的地区关注的议题有所不同，同时也展示了如何利用 Google Trends 搜索季节性话题，例如在“立冬”来临之际，人们关注的相关内容包括运势与节气注意事项。

内容创作者可以善用它以快速掌握当今流行趋势，为内容创作提供源源不断的灵感。

学生专注聆听讲者介绍 Google 工具的功能。

Pinpoint & NotebookLM：资料整理的最佳伙伴

Pinpoint 与 NotebookLM 可说是学术研究与资料整理的高效伙伴。

Pinpoint能自动将录音档转换成文字，节省逐字稿整理的时间，而NotebookLM则能提供更便利的功能——除了能自动总结文献或文件的重点，它还能帮你生成互动式podcast。

例如，当你没有时间阅读时，可以让它生成podcast，用零碎的时间来听这个内容。

除此之外，它还能把资料整合成Mind map和闪卡的模式，协助我们更快速整理内容和进行复习。

对于需要查阅大量文献、搜集资料的学生而言，这两款工具能极大地提升工作效率。让查阅、整合和撰写报告或论文的过程更加省时高效。

惠诗老师讲解Google传播四大工具的功能。

数字素养：让科技成为思考的伙伴

AI 已经深度改变了内容传播的逻辑，无论是从灵感发想、内容生产还是资料整理与分析。
对于 BBCC 的成员与媒体传播系的学生来说，这类课程不只是让我们学习如何使用这些工具，更是一种 数字素养（Digital Literacy）和智能素养（AI Literacy) 的培养。

这些工具早已存在于我们的日常学习与工作中，但往往被我们忽视了它们更深层的潜力。

这次的工作坊不仅加深了我对 Google AI 工具的理解，也让我重新思考，在 AI 不断发展的时代下，我们该如何让科技成为学习与工作的伙伴，而不仅仅是方便生活的工具。

AiYoh的成员在现场示范Pinpoint的表格提取功能